Focus and Scope

Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam adalah jurnal yang berisi ulasan yang diterbitkan, gagasan dan penelitian tentang Agama, Keagamaan Islam, pendidikan dan Pendidikan Islam dengan fokus pada Keagamaan Islam, Hukum Islam, Pendidikan, Pendidikan Islam, pendidik dan tenaga kependidikan.

Sementara itu, ruang lingkup Ta'dibiya: Jurnal Agama dan Pendidikan Islam meliputi:

Agama. Ruang lingkup ini secara umum mencakup: Sistem keyakinan dan ibadah kepada Tuhan Yang Maha Esa, Nilai-nilai etika dan moral universal, Ajaran spiritual yang membimbing manusia dalam kehidupan pribadi, sosial, dan budaya, Relasi antara manusia dengan Tuhan, manusia dengan manusia, serta manusia dengan alam.
Keagamaan Islam. Keagamaan Islam mencakup praktik, pemahaman, dan kehidupan beragama menurut ajaran Islam, antara lain: Akidah, ibadah, dan akhlak. Dakwah dan syiar Islam. Kehidupan sosial-keagamaan umat Islam. Budaya keislaman dan kearifan lokal berbasis nilai-nilai Islam.
Hukum Islam. Ruang lingkup hukum Islam meliputi: Fikih ibadah dan muamalah. Hukum keluarga Islam (perkawinan, warisan, perceraian). Hukum pidana dan perdata Islam. Perkembangan dan penerapan hukum Islam dalam konteks negara dan masyarakat modern. Fatwa, ijtihad, dan peran lembaga keagamaan (seperti Majelis Ulama Indonesia).
Pendidikan. Pendidikan secara umum mencakup: Proses pembelajaran formal, non-formal, dan informal. Teori dan praktik pendidikan, kurikulum, evaluasi pembelajaran. Manajemen pendidikan dan kebijakan pendidikan nasional. Peran pendidikan dalam pembangunan karakter, kecerdasan, dan keterampilan masyarakat.
Pendidikan Islam. Pendidikan Islam mencakup: Sistem dan lembaga pendidikan Islam (madrasah, pesantren, sekolah Islam, dll). Kurikulum pendidikan Islam (Al-Qur’an, Hadis, Fikih, Akidah Akhlak, Sejarah Kebudayaan Islam). Integrasi ilmu agama dan ilmu umum dalam pendidikan Islam. Perkembangan pedagogi Islami, strategi dan metode pembelajaran agama Islam.
Pendidik dan Tenaga Kependidikan. Fokus ini mencakup: Kompetensi dan profesionalitas guru/dosen, khususnya dalam pendidikan Islam. Etika dan peran strategis pendidik dalam pembentukan karakter peserta didik. Pengembangan karier dan kesejahteraan tenaga kependidikan. Pelatihan, pengembangan keprofesian berkelanjutan (PKB), dan sertifikasi.