KURNIAWAN, F. .; SAEPUL MUSTAKIM, U.; BUDI, A. PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN KONEKSI DAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SERTA SELF REGULATED LEARNING SISWA. Ta’dibiya, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 16–25, 2023. DOI: 10.61624/japi.v3i1.28. Disponível em: https://pppm.staisman.com/index.php/japi/article/view/28. Acesso em: 23 apr. 2026.