TA'AMUL WATAFAKKUR DALAM PEMBELAJARAN AKHLAK BERBASIS KITAB TA'LIM MUTA'ALIM

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui implementasi metode Ta’amul wa Tafakkur dalam pembelajaran akhlak berbasis kitab Ta’lim Muta’allim untuk membentuk kesadaran etis santri di Pondok Pesantren Bani Idris Pasirkupa, mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam implementasinya, serta mengetahui dampak penerapan metode Ta’amul wa Tafakkur terhadap kesadaran etis santri. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Informan penelitian terdiri dari pimpinan pondok, ustadz pengajar kitab Ta’lim Muta’allim, dan santri. Data dianalisis melalui reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan, sedangkan keabsahan data dilakukan melalui triangulasi sumber, teknik, dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa implementasi metode Ta’amul wa Tafakkur dilakukan melalui pemahaman materi kitab, pemberian contoh, pengamalan nilai-nilai akhlak, pembiasaan, serta refleksi dan muhasabah. Faktor pendukung meliputi lingkungan pesantren, keteladanan ustadz, pembiasaan, dan kerja sama pihak pesantren, sedangkan faktor penghambat meliputi perbedaan karakter dan kemampuan santri, kurangnya fokus, kesulitan memahami materi, serta kebiasaan dari lingkungan sebelumnya. Dampaknya terlihat pada meningkatnya pemahaman, penghayatan, perubahan sikap, dan penerapan nilai akhlak dalam kehidupan sehari-hari. Metode Ta’amul wa Tafakkur dapat dikembangkan melalui pembelajaran yang memadukan pemahaman, pengamalan, refleksi, pembiasaan, dan keteladanan.

Kata kunci: Ta’amul wa Tafakkur, pembelajaran akhlak, Ta’lim Muta’allim, kesadaran etis, santri.